16 de maio de 2016

Encerram as aulas do segundo módulo do Curso de Transtornos relacionados ao uso de substâncias

As aulas do segundo módulo do Curso de Extensão em Transtornos relacionados ao uso de substâncias – Estudo, intervenções e possibilidades encerraram no último sábado, 7 de maio. Com o tema “Introdução às principais substâncias psicoativas”, o módulo tratou das substâncias e a neurobiologia da dependência, os poliusuários de substâncias psicoativas, a influência do ambiente precoce na vulnerabilidade à dependência química — aspectos ontogenéticos e neurobiológicos e também as questões biopsicossociais.
O Curso ainda conta com outros cinco módulos, para os quais é possível se inscrever:
Módulo III –  Psicopatologias, critérios diagnósticos e comorbidades psiquiátricas.
1.Modelo fisiopatogênico da dependência química
2.Critérios diagnósticos para as várias dependências químicas
3.Comorbidades mais frequentes
4.Abordagem clínica da DQ e de suas comorbidades
Data: 28 de maio e 11 de junho. Horário: 8h às 12h. Carga Horária: 8h.
Módulo IV – Tomada de  decisão e transtornos relacionados ao uso de substâncias.
A neurobiologia da tomada de decisão e dos comportamentos de risco; Transtornos relacionados ao uso de substâncias nos transtornos de julgamento e tomada de decisão.
Data: 25 de junho. Horário: 8h às 12h. Carga Horária: 4h.
Módulo V –  Intervenções: equipamentos SUS e SUAS.
Tipos de internações; Intervenção breve; Entrevista Motivacional; Inserção social
Prevenção à recaída; Manutenção da abstinência; Redução de danos; Manejo; Estudo de caso; Prevenção focada no indivíduo e no ambiente.
Data: 02, 16 e 30 de julho. Horário: 8h às 12h. Carga Horária: 12h.
Módulo VI –  Dependência química e dinâmica familiar.
Estilos parentais; Abordagem familiar.
Data: 06 de agosto. Horário: 8h às 12h. Carga Horária: 4h.
Módulo VII –  Psicofarmacologia, introdução à farmacocinética das substâncias.
Desintoxicação e abstinências.
Data: 20 de agosto. Horário: 8h às 12h. Carga Horária: 4h.
Inscrições e mais informações aqui.

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